中学生要养成良好的学习习惯 张 丽 山西省方山县贺龙中学 人的一生可以这样概括：0岁出场，10岁快乐成长，20岁迷茫彷徨，30岁基本定向，40岁打闯，50岁回头望望，60岁告老还乡，70岁搓搓麻将，80岁晒晒太阳，90岁躺在床上，100岁挂在墙上……哭着来哭着去，生的伟大，死的凄凉。遇事别往心里搁，活到老学到老，能活一秒是一秒，能学的时候别只顾着贪玩，能学好的时候请别只顾着放纵；能更好的时候请别只是知足，学会选择，懂得放弃。由此看来，挂在墙上之前，人的一生就是终生学习的一生。 人的一生既然是终生学习的一生，就必须有一个良好的学习习惯，有良好的学习习惯才会有良好的学习效果。我国教育家叶圣陶先生说：”教育是什么？简单一句话，就是要养成良好的习惯"。=英国教育家洛克认为：“一切教育都归结为养成儿童良好的习惯。”英国教育家赫尔更是把一切的学习都归于良好习惯的形成和巩固，他指出：“如缺乏驱力，则习惯不巩固；习惯不巩固，则学习等于零。”中外教育家的这些话深刻地阐明了良好学习习惯的主要作用。 中学生养成良好的学习习惯是何等的重要，又是何等的必要！需要从哪些方面养成呢？我认为有如下几点： 第一、要养成良好的基本学习习惯。 专心听课，学习有计划，大胆答问和质疑等。这些习惯是我们打好文化基础，提高文化成绩的前提和保证。现在的许多中学生一提文化成绩差，就把原因归究在脑子笨、学习方法欠佳等方面，这是不公正的。试想，一个上课不专心，学习没计划的人，他哪来的成绩？一个缺乏答问，质疑的人，他又哪来的好成绩？郭沫若在写作上取得惊人成绩，但他说：“我发表的作品并不是在于什么灵感，而是来自平时搜集和观察的习惯。”他的话值得我们深思。 第二、要养成良好的课外阅读习惯。 如常读书看报，做读书笔记等。鲁迅说：“读书如采蜜，采过许多花，这才酿出蜜来。”常言说：“不动笔墨不读书。”这些良好的习惯我们应该养成。我们要拓宽知识面，仅靠几本教科书是不够的，还应向课外书籍猎取知识养料，如果我们养成了良好的读书习惯，就不仅多读书，而且会读书，获取更多的课外知识就得到了保证。 第三、要养成良好的专业学习习惯。 如书写清楚规范，讲普通话，认真学习音乐美术技能等。做到书写端正规范，讲一口流利的普通话，有一定的音乐美术技能，并非一日之功所能奏效，它需要长时间的努力，而如果不养成习惯，就会产生惰性，出现“三天打网，两天晒网”的情况，现在许多同学基本功不扎实，这就是主要原因。如果养成了好习惯,就会“习惯成自然”，那一切都迎刃而解了。 良好的习惯是多方面的，而不良的习惯也是多方面的，在学习过程中，我们中学生要善于养成良好的习惯，纠正不良的习惯，只有这样，才能较好地完成我们的学习任务。叶圣陶说得好：”好习惯养成了，一辈受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏“。如：我班的李明整天不好好完成作业，经常为了应付作业，照抄别人的作业，我向家长反映好多次，但家长不够配合，导致他在中考时成绩为班里倒数第二名。而另一名与他智力差不多的学生，也是不认真完成作业，教师的说教听不进去，而是我行我素，但经我与他父母交流，在家长的配合下，学习进步很大，在中考时成为班级第10名。因此，对于一些调皮生，需家长配合，才能促其养成良好的习惯。 因此，笔者认为学生良好习惯的养成，需家长老师共同配合督促，才能促进中学生养成良好的习惯。好的习惯可以使他们受益无穷。
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